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▲ 江少慶。（圖／翻攝自Lynchburg Hillcats官網） 記者劉峻誠／綜合報導 印地安人2A亞克朗飛行（Akron Aeros）2日（台灣時間）與老虎2A伊利海狼（Erie Seawolves）交手，印地安人江少慶先發5局掉4分，但靠隊友火力支援逃過敗仗，同隊的游擊手張育成5打數沒有安打，還吞下2次三振。 江少慶先發5局，用86球，有57顆好球，被敲7安打，包含1發全壘打，有3次保送、3次三振，掉4分自責分，升上2A後6場比賽都有掉分，今年在2A防禦率6.61。 張育成擔任印地安人先發第3棒、游擊手，5打數沒有安打，吞下2次三振，跑回1分，連續2場比賽沒有安打，打擊率降至2成12。 江少慶此戰1局上面對第1打席就被敲二壘安打，老虎再靠兩個滾地球推進先馳得點，1局下1出局一壘有人，張育成打出游擊滾地球，靠著野手選擇上一壘，再靠隊友連續安打回壘得分，幫助印地安人追平比數。 2局上江少慶雖然被擊出2支安打，但沒有掉分，2局下2出局一二壘有人，張育成靠著失誤上壘，幫助印地安人攻佔滿壘，但最終沒有得分。 3局上江少慶一上場就投出保送，但接下來連續解決對方3名打者，沒有掉分。不過在4局上1出局後，江少慶挨Kody Eaves全壘打掉1分。 5局上江少慶被敲3支安打，加上1次四壞球保送、1次觸身球保送，掉2分，所幸在江少慶退場後，印地安人火力爆發，7局下一舉攻進5分，讓江少慶逃過敗仗，終場印地安人就以7比5逆轉奪勝。 ►接收更多精彩賽事，歡迎加入《ET好棒棒》粉絲團
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前一篇提到我們教養孩子，首先要學習成為一個學習者，還記得這些方法嗎？ 1.我想要什麼？(為了自己，也為了他人) 2.現在我是處於評判者？還是學習者的思維模式？ 3.我現在帶著評判者？還是學習者的耳朵傾聽？ 4.我在做什麼樣的假設？ 5.在這個時刻我想要成為什麼樣的人？ 本篇接著跟大家分享從系統思考的方法來陪伴孩子學習成長。 生活中發生的任何一件事情，都不太可能是沒頭沒尾、獨立發生的，都不太可能是沒原由的，總有些蛛絲馬跡、前因後果。例如孩子的成績退步了，問題未必就在功課上，或許功課學習出了問題，但也可能是社團、或許是朋友、或許是身體因素……，而解決問題的方法也就因此不能是單一的方法處理了。例如孩子若是數學成績退步了，家長通常就是找家教、上補習班、買參考書、寫測驗卷。可是，很可能這短暫的不好，也可能是社團、或交友、或時間管理，甚至可能單純的只是考試前身體不適，問題未必出在考試分數本身。因此我們在幫助孩子面對問題時，若能進行系統性的思考，就容易掌握全貌，不容易誤會孩子，這樣便能真正幫助到孩子，親子關係自然會好。 我們在幫助孩子面對問題時，若能進行系統性的思考，就容易掌握全貌，不容易誤會孩子，這樣便能真正幫助到孩子，親子關係自然會好。（圖／點亮協會親子營提供） 學習系統思考可以讓我們在事件發生的初始，懂得去了解這件事情背後可能的系統的架構並找出更好的施力點，讓我們可以從大局著眼，考慮長期行為所造成的短期與長期影響，注意到前因後果所累積與變化出來的現象，在分析因果關係時，練習看出作用時間差的重要性，進一步的去推出其中的意義連結、孩子的思考心智模式，便容易掌握關鍵點，預測這個系統對我們的行為與我們的行為對後續產生的影響，逐漸的我們就可以更早地做好親子教養準備與應變規劃。 例如我們可以在小孩還小的時候，就去思考未來的可能發展。因此我在女兒小二、小三的時候，就跟她慢慢開始討論初經來的時候可能的狀況，包括生理與心理變化、男同學可能的嘲弄與面對男女互動的種種事情。所以到了青春期，我們之間已經建立起很好的關係，我們也就不需要過度擔心她交男朋友的事情，她也懂得如何維護自己的身體自主權了。這就是注意到長期的變化，女生成長過程必然會面臨到的是情所衍生的各種可能性，並且注意到外在與內在可能的影響。 因此系統思考可以幫助我們打開視野，綜觀全局，成功學的大師告訴我們要「以終為始」，想想我們最終的目標究竟是什麼？以此來找到解決問題的脈絡。也因此可以幫助我們找到真正的問題，不容易受到情緒的影響而做出錯誤判斷，能夠幫助我們分出輕重緩急，讓我們做出最優的選擇，更進一步的系統思考甚至可以做出預防的準備。 系統思考的方法有很多，可以透過網路或書籍學習，我們這裡提供一個簡單的原則：1停2想3轉，在平常就可以多練習。 1.停：遇到事情時先覺察自己的情緒，稍作暫停，觀照一下我們即將發出指令與說話。 2.想：這樣做有比較好嗎?我的想法(其實是假設)是對的嗎?有沒有其他的可能性，想想最終要的是什麼? 3.轉：努力尋求更好的解決方案，轉變思考的角度與位置，坦誠地面對剛剛所想的，盡可能不要從情緒出發。 陪伴孩子成長是我們生命中一個重要的階段，也是讓我們自己邁向更成熟的人生所需要的，這是一種莫大的快樂與幸福，但確實是辛苦的。但是，學習好系統思考，同樣也是既有助於親子關係，也對生活、對工作都有非常大的幫助！親子關係的關鍵絕對是父母，讓我們從一個學習者的角度，做好系統思考的規劃與準備，相信您的親子關係必然是越來越好，更重要的是我們與孩子也因此得到真正的快樂與幸福啊！ 看更多》陪伴孩子一起面對失敗(上) 劉桂光／社團法人中華點亮生命教育協會常務理事，現任職台北市松山高中生命教育老師，經常巡迴演講，對生命價值有專業和深刻的體認。
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